كان هناك تحالفات مع حركات ترفض الإسلاموفوبيا والعنصرية، إضافة إلى جماعات أخرى تناضل من أجل حقوقها وحقوق المضطهدين في العالم.
كيف يمكن للمريض تحديد الإجراء التجميلي المناسب له بناءً على حالته واحتياجاته؟ أشجع المرضى على إجراء استشارة شاملة.
أُفضل استخدام البورسلين في معظم الحالات، لكن الخيار يعتمد على احتياجات المريض وتوقعاته.”
الاعتناء بالنظافة الفموية أمر ضروري. استخدم فرشاة أسنان ومعجون مخصص للأسنان الحساسة، وزر زيارة طبيب الأسنان بانتظام. كما أن تجنب الأطعمة والمشروبات الملونة والأشياء القاسية ودائما أقول جملة لكل المرضى الذين أقوم بوضع عدسات فينير لهم اهتموا بهم كاهتمامكم بالأسنان الطبيعية لا حاجة لأكثر ليساعد في الحفاظ على النتائج.”
محمد سليم العوا (مقاطعا): هو أنت فاكر الكتب الترهيب والترغيب اللي في تراثنا؟
ما هو الفرق بين المواد المختلفة المستخدمة في الڤينير، مثل البورسلين والمركب، وأيها تفضلين في معظم الحالات؟
محمد سليم العوا: لا طبعا هناك نخبتان، هناك نخبة شعبية يثق فيها الناس ويصلون إليها..
ظهور حركة حماس كلاعب أساسي في الانتفاضة الأولى، ومن ثم دورها الكبير في الانتفاضة الثانية، أضفى تعددية سياسية وفكرية على الساحة السياسية الفلسطينية، التي لم تعد مقتصرة على فتح والحركات اليسارية، بل أضيف إليها الحركة الإسلامية المقاومة؛ ما شجّع الكثير من الإسلاميين في العالم على المشاركة، وتنظيم صفوفهم ضمن حركة تضامنية واسعة مع فلسطين.
وكان الشافعي أيضا له عبارة جميلة، كان يقول "أناقشه في المسألة فيقول كفر وإيمان، وحقيقة المسألة أن يقول خطأ وصواب" اللي بيحصل في الجماعات الإسلامية والتجمعات الإسلامية أنها تنتهي حوار مع النخبة إلى التفسيق والتبديع والتكفير وهذا غير جائز، الجائز فقط أن تقول خطأ أو صواب وقد يكون ما تظنه أنت خطأ وهو الصواب أو العكس. فأنا أظن محنة النخب الإسلامية أتت من هنا من ظن احتكار الصواب، زائد المنافسة على الجماهير بقى.
كذلك ساهمت النظرة الاستشراقية السوفييتية تجاه فلسطين في صياغة تعاون بينهم وبين الحركة العمالية الصهيونية، فقد كانت نظرة السوفييت للفلسطينيين في ذلك الوقت بأنهم ليسوا أكثر من شعب متخلف رجعي، بينما يمكن أن تلعب الحركة الصهيونية دورًا في تسريع عجلة ظهور الاشتراكية وانتشارها في العالم.
العمل الإبداعي يحتاج إلى نقد موضوعي يتميز برحابة معرفية وامتداد في الرؤيا. باختصار، ترتبط كل من العملية الإبداعية والنقدية بالحياة، ولا نستطيع أن نضع وصفة محددة تختزل التجارب الإنسانية في معايير وقواعد ضيقة.
أن نساير رياح التغيير ليس بالأمر الهين، لكن أن نضع في أذهاننا بناء شخصية إنسان المستقبل وذكاءاته، وفكره، وقيمه، ذلك هو رهان التعليم الحقيقي في بلادنا.
أحمد منصور: هذه عملية التحطيم، عملية الاستقطاب، عملية التدمير للنخبة..
“شهدنا تطوراً كبيراً، خاصة مع دخول التكنولوجيا الرقمية والطباعة ثلاثية الأبعاد.
